Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Praktik Baik: Belajar Asyik Bahasa Inggris dengan Memanfaatkan FItur Sumber Belajar dan Edpuzzle Menggunakan Model Pembelajaran S.O.L.E

LATAR BELAKANG

Melihat dari perkembangan Pandemi Covid-19 yang semakin hari semakin tidak menunjukkan tanda-tanda menurun nya kurva dari korban keganasannya, sehingga dengan keadaan ini memaksa semua lini untuk memperlambat langkah termasuk juga di dunia pendidikan.

SMAN 3 Tanjung Jabung Timur yang berada di wilayah Kecamatan Nipah Panjang Kabupaten Tanjung Jabung Timur pun tidak luput dari dampak yang ditimbulkan oleh pandemi ini yaitu dengan tidak di izinkan nya kegiatan belajar mengajar secara tatap muka untuk dilaksanakan, sehingga memaksa guru dan siswa untuk bertemu secara virtual menggunakan Learning Management System yang ada seperti Kelas Maya, Google Classroom dan Microsoft Kaizala.

Gambar 1. SMAN 3 Tanjung Jabung Timur

Kesulitan yang paling ditemui didalam Proses pembelajaran Bahasa Inggris di SMAN 3 Tanjung Jabung Timur secara daring adalah sulit nya sinyal dibeberapa tempat di wilayah Kecamatan Nipah Panjang, sehingga untuk melaksanakan pembelajaran secara daring secara langsung seperti menggunakan Zoom Cloud Meeting  hampir tidak bisa diselenggarakan karena siswa/i yang mencoba masuk selalu keluar dengan sendiri nya dari room meeting

Berdasarkan gambaran diatas pembelajaran Bahasa Inggris di SMAN 3 Tanjung Jabung Timur harus diramu se kreatif mungkin agar kegiatan belajar mengajar tidak hanya berakhir dengan memberikan teks lalu meminta menterjemahkan, kemudian mengumpulkan nya di kantong-kantong tugas yang tersedia. 

FITUR SUMBER BELAJAR

Kehadiran Fitur Sumber Belajar yang bisa diakses melalui laman https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/ yang merupakan salah satu fitur utama dari Portal Rumah Belajar ini sangat penting artinya dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Inggris di SMAN 3 Tanjung Jabung Timur, karena didalam sumber belajar ada banyak sekali Video-video pembelajaran yang sangat bermutu karena sudah melewati proses seleksi yang sangat ketat oleh Tim Pusdatin, sehingga tidak ada keraguan untuk menggunakan nya sebagai bahan ajar.

Gambar 2. Tampilan Antarmuka dari Sumber Belajar

Seperti yang dimuat di akun Instagram Platform Rumah Belajar Kemendikbud, Selasa (6/10/2020), ini keunggulan Sumber Belajar: 

  1. Sumber pembelajaran terbuka yang dapat diakses oleh siapa saja. 
  2. Tampilan menarik dan isi konten variatif mulai dari gambar, audio, video, animasi, dan gim. 
  3. Tersedia untuk semua jenjang pendidikan. 
  4. Dapat dimanfaatkan secara online maupun offline. 
  5. Dapat diakses secara mudah melalui PC, laptop, maupun ponsel. Kini, Sumber Belajar tersedia dalam konten audio dan video serta konten web. Ada sebanyak 5.126 konten Sumber Belajar sebagai bahan belajar digital yang dapat dimanfaatkan secara gratis oleh guru, siswa maupun umum. 

EDPUZZLE


EdPuzzle adalah website yang dapat membantu guru dalam memilih video, kemudian mengedit, memotong, merekam suara, dan menambahkan pertanyaan. Dengan EdPuzzle, kegiatan menonton video dapat lebih interaktif dan melibatkan siswa secara aktif.

Gambar 3. Tampilan Antarmuka dari Edpuzzle

Meskipun banyak platform belajar daring yang serupa tapi Edpuzzle memiliki beberapa kelebihan yang tidak dimiliki oleh platform pemutar video lain nya, diantaranya adalah platform ini dapat membantu siswa belajar melalui video yang bisa disesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan masing-masing siswa selain itu, guru juga dapat memantau keaktifan dan interaksi siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar. Misal nya berapa kali siswa sudah menonton video yang diberikan, seberapa banyak point yang didapatkan setelah menjawab pertanyaan yang ada di video, juga seberapa sering mereka memberikan tanggapan di video yang diberikan. Selain itu ada juga fitur yang tidak memungkin siswa untuk melakukan skip video yang diberikan oleh guru sebelum mereka menjawab atau memberikan tanggapan dari pertanyaan atau voiceover yang disematkan didalam video.

PROSES PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tahap Persiapan

Hal yang pertama guru lakukan untuk memulai Proses pembelajaran adalah dengan mengunduh video pembelajaran yang ada di sumber.belajar.kemdikbud.go.id lalu memilih mata pelajaran yang sesuai dengan yang akan diajarkan dan juga memilih materi yang sesuai seperti yang bisa dilihat pada gambar berikut:

Gambar 4. Guru Memilih Jenjang Pendidikan

Gambar 5. Guru Memilih Jenjang Kelas dan Mata Pelajaran

Setelah Guru memilih jenjang kelas dan mata pelajaran, tahap selanjutnya adalah guru mengunduh video yang akan di jadikan sebagai bahan ajar dengan cara memilih menu Download dibagian sudut bawah dari video seperti yang terlihat dibawah ini:

Gambar 6. Guru Memilih Download untuk Mengunduh

Setelah guru mendapatkan video yang diharapkan, langkah selanjutnya adalah guru log in ke www.edpuzzle.com dan log in sebagai guru. Setelah guru berhasil masuk kedalam portal Edpuzzle, langkah selanjutnya adalah guru mengunggah video yang telah di unduh di Sumber Belajar untuk kemudian diolah menjadi video interaktif di edpuzzle

Gambar 7. Cara guru mengunggah Video


Didalam aplikasi Edpuzzle guru memungkinkan untuk menambahkan Voiceover menggunakan suara sendiri atau pun menggunakan suara dari aplikasi pihak ke tiga lain nya. Guru juga memungkinkan menambahkan penjelasan tambahan berupa catatan divideo dan juga bisa menambahkan pertanyaan berbentuk isian singkat dan pilihan ganda.

Gambar 8. Guru memungkinkan untuk memberikan Pertanyaan di video

Pelaksanaan Pembelajaran

Untuk melaksanakan Proses Pembelajaran dengan memanfaatkan Sumber Belajar dan Edpuzzle ini dapat dilaksanakan dengan menggunakan Model Pembelajaran Inovatif "Self Organized Learning Environment" yang bisa di unduh panduan nya di https://sibatik.kemdikbud.go.id/inovatif/beranda/tutorial

Gambar 8. Tampilan antarmuka sibatik.kemdikbud.go.id

Adapun sintaks nya adalah sebagai berikut:

1. Big Question

Ini merupakan fase awal dimana guru akan memberikan pertanyaan yang bersifat umum ke peserta didik, dan peserta didik diberikan kesempatan untuk menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru melalui Aplikasi Microsoft Kaizala

Gambar 9. Tangkap Layar Big Question dari guru
2. Investigation
Pada fase ini, guru mengkomunikasikan ke seluruh peserta didik bahwa, sebentar lagi akan dibagikan link video dimana siswa berkewajiban untuk menonton sampai selesai dan menjawab pertanyaan yang ada di dalam video
.
Contoh Video yang telah di olah menggunakan Edpuzzle
3. Review 
Pada fase terakhir ini, guru bersama dengan siswa kemudian mereview pertanyaan besar di fase pertama tadi dan mengaitkan nya dengan video yang telah mereka tonton 


PENUTUP

Demikian Inovasi Pembelajaran Bahasa Inggris dengan memanfaatkan salah satu fitur Rumah Belajar yaitu Sumber Belajar dan Aplikasi Edpuzzle dengan menggunakan Model Pembelajaran Inovatif SOLE  dan semoga tulisan ini bisa menginspirasi banyak orang.







2 komentar untuk "Praktik Baik: Belajar Asyik Bahasa Inggris dengan Memanfaatkan FItur Sumber Belajar dan Edpuzzle Menggunakan Model Pembelajaran S.O.L.E"